Öğrenen Bilim İnsanı Gibi Araç Kullanmak
Dartmouth ekibi, öğrenme ölçümünde önemli bir bulguya ulaştı. Doerkit, öğrenci performansını analiz etmek için veri topluyor.
Dartmouth ekibi, derslerin quiz sonuçlarının sınav performansıyla ilişkisini ölçerek önemli bir bulguya ulaştı. Bu bulgu, çoktan seçmeli quizlerin öğrenme üzerinde ölçülebilir bir etki yaratmadığını ortaya koydu. Doerkit, öğrenci başına ders tamamlama sayısını ve sınav sonuçlarını kaydederek, hangi özelliklerin işe yaradığını belirlemek için kritik bir veri toplama süreci geliştirdi.